2020-11-30小学语文阅读教学策略问题和解决路径

小学语文是小学教育的基础学科之一，阅读作为语文教学的主体教学部分，教师往往会在这一部分使用不同的教学方法，在使用的过程中教师为了追求课堂教学...[全文]

2020-11-30小学语文中“小先生制”教学的意义与实行策略

推行“小先生制”，用来统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制的改革，有利于学生充分发展，重在提高教育教学质量，着力培养学生终身学习发...[全文]

2020-11-27英语教学中翻转课堂的应用分析

新时代视域下,教师发挥英语教学者、引领者、组织者身份地位,立足于英语课程知识,推进翻转课堂教育模式实施到英语课程教学中,从而培育学生英语学科核心...[全文]

2020-11-27高职英语中情境式教学模式的作用与实施

高职英语教学是以学生为主体的职业语言教学，教师在授课过程中要切实贯彻“实用为主、够用为度”的教学方针，其根本教学目标是培养学生“听、说、读、...[全文]

2020-11-25新时期小学班主任班级管理改革问题及策略

小学阶段是学生开展学习与生活探究的初始阶段,这个阶段的学生思想还不成熟,他们在学习生活中经常会遇到各种各样的问题。这些问题如果不能得到有效地解...[全文]

2020-11-25班主任管理的问题和解决措施

在传统的班级管理中,学生的学习和日常生活的主体是班主任管理,这种形式会让班主任在执行管理的时候陷入困境。传统形式使班主任达不到理想的管理效果,...[全文]

2020-11-24游戏故事在幼儿园教育实践中的价值和条件

游戏故事是一种记录幼儿游戏过程或游戏作品的课程实践方式，在幼儿园教育实践过程中运用游戏故事，不仅是将游戏精神、游戏内容、游戏手段进行具象化的...[全文]

2020-11-24儿童参与幼儿园物质环境建设的问题与建议

幼儿园教师在遵循教学目标的前提下，有计划、有目的地通过幼儿园物质环境的设计安排和幼儿良好心理环境的精心营造两个方面，来创设良好幼儿园环境的过...[全文]

2020-11-18中小学语文衔接的影响因素与解决策略

中小学语文能否顺利完成衔接，直接影响着学生今后语文学习能力的培养以及语文学习成绩的提高。很多一线教师都对该问题进行了深入的分析和研究，并对中...[全文]

2020-11-18中职生语文素养提高的制约因素和培养策略

中职学校的学生在学习到一项技能之后便会进入工作岗位，语文素养是符合学生社会实际需求的一种综合素质，将学生培养成社会发展过程中需要的技能型、应...[全文]

2020-11-11青少年人格发展中的欠缺和解决路径

青少年时期是人格形成的关键时期，而这个时期青少年在人格上往往会存在心理扭曲、情绪波动、自暴自弃等缺点，如果不加以引导，不加以人格教育，将来可...[全文]

2020-11-11发展心理学教学的不足与改革

发展心理学的课程教学改革需要的是观念的改革，而观念的改革就需要创新意识和变革精神，这正是高校发展心理学教师必备的素质。只有打造“以学生为中心...[全文]

2020-11-10小学校园足球发展的困境与对策

当下，我国足球运动事业发展情况并不理想，而大力发展校园足球，不仅有利于学生身心健康，而且还有助于改善我国足球运动事业现状，所以必须从小学阶段...[全文]

2020-11-10沈阳市小学足球教学开展现状及完善

小学生足球，作为一种满足社会发展和学生个性发展多目标的综合教育，在学生成长阶段有着至关重要的作用。尽管现阶段沈阳市小学足球教学工作依然面临着...[全文]

2020-11-07高职多媒体教学中的问题与完善途径

高职院校能够为社会提供多领域的专业人才，切实促进国家经济建设工作的顺利进行。在新的教学环境中，教师也需要一改以往的教学方式，让学生深刻领悟文...[全文]